秋入秦汉
G2601班 寇一珂
秋天，是一个被反复书写的季节。不同时代、不同境遇的诗人，面对同样的秋色，却写下截然不同的诗句。毛泽东笔下湘江之秋，壮阔豪迈，杜甫登高望秋，沉郁苍凉；白居易浔阳遇秋，满是沦落之悲。自古秋景本无悲欢，所有的萧瑟与浩荡，不过是观秋之心境与时代的投射。身为秦汉学子，立于渭水之畔，遥望秦汉故地我眼中的秋，有千年历史的厚重，示有少年独有的滚烫情怀。
我们校园坐落于秦汉新城，脚下便是昔日秦汉风云之地。每到秋日，风掠过教学楼旁的梧桐，卷着落叶，远处塘上草木褪去盛夏浓绿，染上浅黄与红。这片土地上的秋，早在千年前就静静存在。秦时明月，汉时秋风，曾吹过金戈铁马，吹过宫殿城阙，如今穿过千年岁月，落在我们的书桌、跑道与窗沿。同样一轮秋月，古人见之，或叹身世坎坷，或感家国深沉；而站在秦汉大地上的我们，读着先贤诗文，看同样的秋，生出的却是不一样的感悟。
漫步校园，秋风拂面，我常常想修正栏起课本里那些秋的名篇。杜甫在夔州登高，落叶萧萧，长江奔涌，晚年漂泊多病，满眼秋景皆是悲愁；白居易夜泊浔阳，枫叶荻花，在萧瑟秋夜与失意琵琶女相逢，生出天涯沦落的共情。他们的悲秋，源于个人坎坷命运，困于所处乱世，而毛泽东独立橘子洲头，秋不是衰败的代名词，万山红遍，万物竞生，青年革命者于清秋之中看见蓬勃生机，立下改造天地的壮志。原来秋色从来不变，变得是人的眼界、格局与时代。
这片秦汉大地，见证过王朝兴衰，火早已远去，我们生在国泰民安的时代，不必像杜甫那样漂泊流离，也没有浔阳贬谪的失意。当我在秋日清晨走进校园，晨读声随秋风散开，傍晚在操场奔跑，落日火把原上秋林染成暖金色、眼前的秋，没有毒苦，是沉静，是积蓄力量。枯黄的落叶不是生命的终结，是归于大地，等待来年新生。这是秦汉土地教给我的秋之哲思。
古人说：“以我观物，物皆著我之修色彩。”心境投射风景，时代烙印诗魂。同样是秋，苦难岁月里的人看见凋零。胸怀壮志的人看见力量。生于秦汉故地，历史就在我们身边。千年之前，先民在此开拓基业；千年之后，我们在此读书成长。我们欣赏秋的沉静，却不沉溺于悲秋；看见落叶飘零，更懂得厚积薄发。
秋风依旧吹过秦汉源。作为秦汉学子，我们笔下的秋，不必有古人的沉郁悲凉。我们观秋，读历史，悟精神。秋是沉淀，是蓄力。少年心怀山海，脚踏秦汉沃土，在清秋时节积蓄力量。待到风起之时，便如当年橘子洲头的青年一般，心怀凌云之志，奔赴属于我们这一代人的远方。
这片秦汉的秋，藏着千年过往，也盛着少年理想。