摘要：西安藤信学校开展 “校园心理危机的识别与辅导技巧” 教师专题培训，特邀陕西省儿童心理学会王维老师主讲。培训围绕心理危机识别、沟通辅导、分级处置、家校转介等内容，结合真实案例讲解实用方法，帮助教师提升心理危机研判与干预能力。该校将持续推进心理健康培训，织牢校园心理安全防线，守护学生心理健康。
学生的情绪常常藏在沉默里，很多心理危机都会提前释放信号。为进一步落实心理健康教育工作要求，提升全体教师识别、应对学生心理危机的专业能力，掌握科学的沟通辅导技巧，筑牢校园心理安全防护网，西安藤信学校特组织开展“校园心理危机的识别与辅导技巧”教师心理健康专题培训。
到场嘉宾
本次培训邀请到了陕西省儿童心理学会王维老师。
心理健康培训
在日常教育中，教师是离学生最近的人，也是学生心理危机第一道防线的守护者。培训专家结合中小学生身心发展特点，以真实校园案例为载体，从什么是心理危机、危机预警信号识别、沟通辅导实操技巧、危机分级处置流程、家校协同与转介规范等方面，层层拆解、细致讲解，把专业的心理知识转化为老师听得懂、用得上的实操方法。
培训现场，老师们专注聆听、仔细记录。在案例分享中汲取实用方法，从一个个具体的情境中逐步理解心理危机的识别信号，体会沟通中的语言分寸与介入时机。大家不仅学到了可落地的方法，更懂得沉着观察、理性评估，用专业、稳妥的方式守护学生。
教育，是温暖的看见与守护。每一位老师，都是校园里的心灵守望者。未来，西安藤信学校将持续常态化开展心理健康培训，夯实全员育人能力，织密校园心理安全防护网，用专业与善意，守护藤苗的心灵晴空，陪伴他们向阳成长！
来源：西安藤信学校官方公众号
