摘要：西咸新区“尚美·润心·立人”美育主题课堂展示活动于秦汉中学举行。活动汇聚新区音美教师，开展中小学、高中多学段课例展示，内容涵盖戏曲、红色音乐、爵士乐、色彩创意、篆刻等。课后专家分组评课研讨，以优质课例引领教研，践行以美育人，助力新区美育建设提质增效。
10月29日上午，西咸新区“尚美·润心·立人”美育主题课堂展示活动在秦汉中学隆重举行。西咸新区教科院副院长郭永波，陕西省西咸新区秦汉中学党委书记王太华、执行校长景福兴，教科院管理干部刘小娜、张勋瑞出席本次活动。本次活动由西咸新区教育科学研究院主办、秦汉中学承办，汇聚新区各中小学美育工作负责人、一线音乐与美术教师，陕西省陈煜“情思音乐”名师工作室、西安市周瑞英“名师＋”研修共同体成员等百余名教育同仁，共赴一场关于美的教育盛宴。活动由教师发展中心主任宋龙斌主持。
开幕式上，秦汉中学执行校长景福兴致欢迎辞，对与会领导、专家及教师的到来表示热烈欢迎，并详细介绍学校在美育课程建设与校园文化营造方面的探索与实践。他表示，“尚美”以涵养志趣，“润心”以浸润心灵，“立人”以成就品格，本次活动主题正是学校美育理念的生动写照；学校始终把美育作为立德树人的重要抓手，坚持五育并举、以美育人，让美育融入课程、融入课堂、融入校园生活的方方面面，希望老师们以本次活动为契机，互学互鉴、博采众长，共同探索美育课堂的更多可能，把美的种子播撒进每一个孩子的心田。
西咸新区教科院副院长郭永波在开幕式上发表讲话。他回溯西咸新区近几年的教育发展态势，指出音乐、美术从来不是教育的“点缀”，更不是所谓的“术课”，而是培养核心素养、滋养学生一生成长的重要课程，涵盖从审美感知到心灵浸润，再到人格塑造的完整育人链条。他勉励全体美育教师要践行五育并举，以美铸魂、以美润心、以美拓路，将先进的育人理念转化为日常教学的行动自觉，为新区教育高质量发展注入源源不断的美育动能。
课堂绽放，音美同台展风采
本次活动分音乐、美术两个学科同步进行课例展示，覆盖小学、初中、高中不同学段，围绕新课标单元教学理念展开课堂实践。
音乐学科在厚德楼三楼多功能厅进行，四节展示课依次呈现：
•王涵老师执教人音版七年级下册第二单元《唱脸谱》，在戏曲唱腔与脸谱艺术的交融中，带领学生感受中华传统戏曲的独特韵味；
• 张了文老师执教人音版八年级下册第五单元《这一封书信来得巧》，以京剧选段为载体，引导学生在旋律与板式变化中体悟传统戏曲的叙事魅力；
•郭文艳老师执教人音版七年级下册第二单元《甘洒热血写春秋》，将革命题材音乐作品的情感力量与审美体验融入课堂，传递红色经典中的精神力量；
•王钧老师执教高一鉴赏课《爵士乐》，以丰富的音响体验和风格解析，帮助学生走进多元音乐文化世界。
美术学科在厚德楼二楼开展教研活动。与会领导、教师首先参观高中美术教室与艺术展厅，随后观摩两节展示课：秦汉中学许铭硕老师执教人美版三年级上册第四单元第二课《原色变形记》，引导学生在色彩观察与造型想象中探索原色的创意表达；白庙中学张坤老师执教人美版七年级上册第一单元第二课《品篆刻之美》，带领学生走近篆刻艺术，感受传统方寸之间的文化底蕴。
专家引领，深度研讨明方向
课堂展示结束后，音乐、美术学科分别开展评课研讨。
音乐学科由正高级教师、特级教师陈煜和西咸新区兼职教研员、正高级教师周瑞英进行点评。两位专家立足新课标理念，从单元教学整体设计、审美感知培养、文化理解渗透、课堂活动组织等方面，对展示课进行细致剖析，既肯定授课教师扎实的教学功底和鲜明的课堂特色，也针对教材处理、学情把握、学生审美体验等方面提出具体可行的改进建议，现场教师认真聆听、深入交流，在思维碰撞中进一步明晰新课标背景下音乐课堂的教学方向。
美术研讨现场，西咸新区兼职教研员、学科带头人宋巍对两节展示课作点评。他肯定张坤老师《品篆刻之美》依托博物馆文物、小篆文化导入，结合“秦汉”篆刻实践，充分挖掘地域文化资源，同时建议增强课堂互动感染力，深挖印章文化内涵，引导全体学生共同观摩互评学生作品。许铭硕老师《原色变形记》课件设计精巧，课堂趣味十足，学生参与度高，建议进一步深化原色、间色相关色彩知识教学，在实践环节加强对学生的个别化指导。
研讨交流环节，参会领导、听课教师围绕课例各抒己见，交流思考感悟，现场教研氛围浓厚，思想火花不断碰撞。
本次美育主题课堂展示活动，通过课堂观摩、专家评课、学术沙龙等多种形式，为新区美育教师搭建高质量、高水平的交流平台，以优质课堂践行美育初心。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深耕美育课堂，在融合中创新，在实践中探索，真正做到以美育人、以美化人，推动西咸新区美育工作走深、走实、走心，共同谱写新时代美育教育的新篇章。
来源：陕西省西咸新区秦汉中学官方微信号
